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高等数学是医学生的必修课之一,它对于培养学生理性思维及逻辑推理能力具有其它学科不可替代的作用.如何提高学生把握基础学科的能力,针对大学生特点,引导学生学有所成,是摆在现代教育工作者面前的一项亟待解决的课题.
中国医科大学86期日文班高等数学成绩差异调查与分析
【摘 要】
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高等数学是医学生的必修课之一,它对于培养学生理性思维及逻辑推理能力具有其它学科不可替代的作用.如何提高学生把握基础学科的能力,针对大学生特点,引导学生学有所成,是摆
【机 构】
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中国医科大学
【出 处】
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数理医药学杂志
【发表日期】
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2002年3期
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