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本文通过分析"学导式"四步教学模式在化学教学中的实施,对"学导式"四步教学模式基本环节进行了详细阐述,并对该教学模式在化学新课程教学中的应用作了较深入的探讨,旨在启示化学教师在今后的教学工作中,能科学、客观地利用多种教学模式指导教学实践,进一步提高教学质量。
如何构建“四步导学”高效课堂
【摘 要】
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本文通过分析"学导式"四步教学模式在化学教学中的实施,对"学导式"四步教学模式基本环节进行了详细阐述,并对该教学模式在化学新课程教学中的应用作了较深入的探讨,旨在启示
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县教场小学,
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2015年10期
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