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在声乐教学中,重技巧轻内涵的倾向由来已久.审美教育的核心是情感教育,声乐教学如果不把情感教育放在首位的话,那么培养出来的学生,只能是"技巧"的奴隶,而不能成为审美情感的传播者.所以,声乐教学要以培养学生的审美能力为切入点,这样才能体现声乐教学的真正价值.
浅议声乐教学中对学生审美能力的培养
【摘 要】
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在声乐教学中,重技巧轻内涵的倾向由来已久.审美教育的核心是情感教育,声乐教学如果不把情感教育放在首位的话,那么培养出来的学生,只能是"技巧"的奴隶,而不能成为审美情感的
【机 构】
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湖北民族学院艺术学院
【出 处】
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美与时代
【发表日期】
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2004年12期
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