【摘 要】
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教育家陶行知说:“真教育是心心相印的活动。”转变学困生的过程实际上就是教师倾注人文关怀,是师爱付出与流露的过程,是师生共同合作心灵沟通的过程。它贯穿于教育工作的始
【机 构】
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河北省秦皇岛市青龙县祖山总校山神庙小学,
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教育家陶行知说:“真教育是心心相印的活动。”转变学困生的过程实际上就是教师倾注人文关怀,是师爱付出与流露的过程,是师生共同合作心灵沟通的过程。它贯穿于教育工作的始终。俗话说:“浇树浇根,育人育心。”
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