【摘 要】
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每次参加各类的教研活动,都感叹于教师与学生精彩的教与学。教师开放的教学设计与丰富的教学机智,学生活跃的思维水平与娴熟的协同操作,都是我所向往的教学境界。再看自己平
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每次参加各类的教研活动,都感叹于教师与学生精彩的教与学。教师开放的教学设计与丰富的教学机智,学生活跃的思维水平与娴熟的协同操作,都是我所向往的教学境界。再看自己平时的教学,讨论热烈却无思维的碰撞,
Every time to participate in various types of teaching and research activities, all laments the wonderful teaching and learning of teachers and students. Teachers open teaching design and rich teaching tactics, students active thinking level and skilled collaboration, are my longing for the teaching realm. Look at their usual teaching, discuss the warm without thinking collision,
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向量具有数字化的形式,同时又具有形象化的特征,故成为联系多项数学知识的媒介.一、与代数的交汇【例1】设实数x、y、z、a、b、c满足条件:(x2+y2+z2)(a2+b2+c2)=(ax+by+cz)2,
《语文课程标准》提出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,多方面提高学生的语文能力。”而因特网作为世界上最大的知识库、资源库,它拥有最丰富的信息资源,当前的语
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【内容摘要】数学来源于生活，存在于生活，服务于生活。教师通过深入研究教材，把数学概念教学、情景、例题、应用、活动与学生生活实际联系起来，使数学生活化，便于学生感受数学的生活趣味和应用价值，能激发学生学习兴趣，提高学习积极性。 【关键词】数学生活化 情景应用 活动教学 数学来源于生活，存在于生活，并服务于生活。但现在绝大部分的职高学生都觉得数学枯燥乏味、神秘难懂，而且高中的数学知识平时也用不上，
伴随共和国的成立和成长,一代代年轻人迅速成熟了。在改革开放的年代,18岁的青年们面临的首要问题便是如何去发展自己,使自己成为社会需要的人,为社会作出贡献。十八岁是人
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笔者通过对多参数(频率、振幅、加速度)振动试验机的校准结果进行符合性评定,来阐述如何将测量设备的特性评定方法应用于多参数测量设备的校准结果的符合性评定,以达到引导企