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作为一个综合性概念,化学学科素养是新时期环境下课程标准对化学教学提出的更为全面和系统的整体要求,目的在于突破单一的学科限制,实现培养多元化的化学知识人才的目标。现基于化学素养涵义构成的分析,详细探索初中化学教学中培养学生学科素养的合理对策,提出针对不同问题的有效教学模式构建。
如何在初中化学教学中培养学生的学科素养
【摘 要】
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作为一个综合性概念,化学学科素养是新时期环境下课程标准对化学教学提出的更为全面和系统的整体要求,目的在于突破单一的学科限制,实现培养多元化的化学知识人才的目标。现
【机 构】
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甘肃省张掖市第四中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年29期
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