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在英语学习中词汇学习占有相当重要的地位。单词是构成句子最基本的要素，不掌握单词就谈不上听、说、读、写等综合能力的培养。单词是初中英语教学的重要组成部分，但大部分学生因为记不住单词而失去了学习英语的兴趣。因此，如何在词汇教学中培养学生的思维能力和记忆能力，使学生主动地、自觉地、有效地记单词,是值得我们每位英语教师思考的一个问题。在英语词汇教学中，我大胆地尝试多种方式指导学生学习词汇，前后使用过音、形、义结合法，词汇链学习法，趣味联系法，故事讲解法，直观形象讲解法，游戏记忆法等等，在不同年级因不同内容分别采用