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一、启蒙阶段美国在1838年开始将音乐作为一门独立学科在波士顿的公共学校设立，至今已走过了176年。在此之前，美国音乐教育的主要形式是歌咏学校，其形成与基督教音乐仪式对提高教民歌唱质量和读谱能力的需求有很大关系。
美国学校音乐教育发展简述
【摘 要】
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一、启蒙阶段美国在1838年开始将音乐作为一门独立学科在波士顿的公共学校设立，至今已走过了176年。在此之前，美国音乐教育的主要形式是歌咏学校，其形成与基督教音乐仪式对提高
【机 构】
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四川宜宾学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2014年6期
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