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爱玩是学生的天性,教育游戏很好地实现学生'学'与'玩'的结合。本案例通过分析学习内容、学习者特征,设计符合学生认知发展规律的游戏案例与任务。探究如何通过游戏化教学设计,借助学习网站激发学生对PPT制作的兴趣,以期改进教学。
《游戏进课堂——PPT游戏》教学设计与反思
【摘 要】
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摘 要 爱玩是学生的天性，教育游戏很好地实现学生“学”与“玩”的结合。本案例通过分析学习内容、学习者特征，设计符合学生认知发展规律的游戏案例与任务。探究如何通过游戏化教学设计，借助学习网站激发学生对PPT制作的兴趣，以期改进教学。 关键词 学习网站 PPT游戏 任务驱动 教学设计 中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.09.032
【机 构】
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山东师范大学传媒学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2016年27期
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