【摘 要】
：
当前,语文阅读教学问题不少,其主要表现为“三多一少”.即空洞繁琐的分析多,把一个原本好好的整体(课文),搞得支离破碎;不必要的提问多,使有限的时间耗费在问问答答,而学生所
论文部分内容阅读
当前,语文阅读教学问题不少,其主要表现为“三多一少”.即空洞繁琐的分析多,把一个原本好好的整体(课文),搞得支离破碎;不必要的提问多,使有限的时间耗费在问问答答,而学生所得到甚少;作用不大的板书多,老师在黑板上密密麻麻地写了一大板,学生忙于做笔记,老师讲的一点也听不进;而潜心读书时间少.致使学生逐渐对书面语言感到生疏,未能掌握和灵活运用书面语言来表情达意,久而久之,学生的阅读和写作都有不少困难.为了克服这种毛病,在阅读教学中应加强朗读教学.
其他文献
小学英语体验式阅读是结合小学生的年龄特点和认知规律,在遵循语言学习规律的基础上,为学生创造出英语的学习环境,让学生在尽量原汁原味的语言环境中去阅读,目的是激发学生的
当前,农村小学作文教学处于停滞不前的状态.我认为,引导农村小学进入广阔的阅读世界,引导农村小学走进社会生活课堂,正确指导农村小学作文训练,是农村小学作文教学成功的重要
提高学生的阅读能力是语文教学的重点,也是难点,课改实验使课堂教学呈现出生机勃勃的景象,改变了以前那种缺乏生气的教学氛围和呆板的学习方式,活跃了师生的思维,激发了师生
随着社会和经济的发展,英语进入小学课程体系变得越来越必要.社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语,特别是英语日益成为我国对外开放和国际交往的重要工具,英语学习或其
教育部明确规定“小学一、二年级不留书面作业,小学其他年级书面家庭作业控制在60分钟以内”.那么,是不是小学低年级就不需要布置作业了呢?我认为,所谓的“小学一、二年级不
8月29日,中共中央政治局常委、国务院总理、国家科技教育领导小组组长李克强主持召开国家科技教育领导小组第一次全体会议。李克强对近年来科技工作取得的显著成就给予充分肯
新课标明确要求“:要重视培养学生主动进行探究性学习的能力.要教给学生学习的方法,鼓励他们主动地进行学习,逐步培养学生的自学习惯.”教育家叶圣陶先生说过:“同学们要学会
近年来,新疆少数民族学生汉语水平有了很大的提高,但语言交际能力,尤其是说的能力依然很差,突出表现在口语交流时,说不出,表不清.为了增进我国各民族之间的交往,加快少数民族
实施素质教育,把各科教学纳入素质教育的轨道,是每个教师义不容辞的职责所在.针对历史学科而言,在教学中如何贯彻素质教育的要求、优化课堂教学、减少学生课业负担等方面值得
在中央和省委的统一部署下，特别是张宝顺书记亲自将省科技厅确定为教育实践活动联系点，省科技厅教育实践活动得到张宝顺书记的亲自指导，见势早、谋划深、行动快、抓得紧，党的群众