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《立体图形的展开与折叠》的难点及重点难于把握,教学中要创造性地使用教材,设计能遵循学生的思维,突破思维的障碍,巧妙渗透数学思想,激发学生思维的有效性.
《立体图形的展开与折叠》的教学及思考
【摘 要】
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《立体图形的展开与折叠》的难点及重点难于把握,教学中要创造性地使用教材,设计能遵循学生的思维,突破思维的障碍,巧妙渗透数学思想,激发学生思维的有效性.
【机 构】
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江苏省锡山高级中学实验学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2011年23期
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