太阳涨着红红的脸上班啦！小虫子伸着懒腰走出家门，抬头看见地上有半只蛋壳，小脑袋里亮起一个好主意：我要用它做个跷跷板和小朋友们一起玩。于是，他找来好朋友小蚂蚁帮忙一起做。他们找来一块长长的木板，用了九牛二虎之力才气喘吁吁地抬到蛋壳上放稳。他们各自坐上跷跷板的一端玩了起来，但是小蚂蚁轻，小虫子重，小蚂蚁总是被翘到半空中，就有点害怕了，他小声喊道：“别玩了，别玩了！我们玩点别的吧”。
　　这时，身穿花衣的蝴蝶姐姐飞到了他们身边，说：“我们做一个飞行器去天上玩吧。飞的感觉可好了”！三个小伙伴说干就干，蝴蝶姐姐拿来一块布，小虫子找来四根蜘蛛丝，小蚂蚁把蛋壳和这些东西连在一起。不一会儿，一个漂亮的飞行器就做好了。小虫子和小蚂蚁兴奋地纵身一跃，跳进蛋壳做的篮筐里，乘着风慢慢地飘到了半空中。蝴蝶姐姐也在飞行器旁边高兴地翩翩起舞。
　　到了下午，天突然变得灰蒙蒙的，小虫子和小蚂蚁赶紧回到地面，把蛋壳扣在地面，一个避雨棚就搭好了。他们赶紧招呼蝴蝶姐姐进来躲雨。蝴蝶姐姐刚飞进去，黄豆般的雨点就重重地打在蛋壳上了。三个小伙伴围坐在一起和着雨点的节奏唱起了欢快的歌。
　　天黑了，俏皮的新月爬上树梢。三个小伙伴依偎在一起躺在蛋壳摇篮里，摇啊摇啊就甜甜地睡着了。习习微风送来一片大大的树叶，轻轻地盖在三个小伙伴的身上，伴着他们进入奇幻的梦境……
　　【老师的点评】
　　這是一篇看图写话。小作者对连续的四幅图进行了细致的观察，并展开了合理的想象，以“半个蛋壳”为线索，编写了一个跌宕起伏、生动有趣的童话故事。
　　仔细读来，这个故事有几巧：一是构思巧，小作者巧妙地将四个情境整合在一个故事里，起承转合，有完整性；二是过渡巧，“这时”“到了下午”“天黑了”这些时间用词的巧妙使用，将四幅图自然衔接；三是语言巧，无论是对三个小伙伴的动作、语言、心理活动的描写，还是“太阳涨着红红的脸上班啦！”“俏皮的新月爬上树梢”等环境的描写，都能做到细腻生动有特点。