【摘 要】
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随着时代的发展,我国的教育水平产生了巨大的革新.小学语文是学生接触语文学科的初始阶段,其主要培养方向是学生对语言知识的理解,因此这就要求教师能够全面强化对学生开展的
【机 构】
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沛县实验学校,江苏 徐州,221600
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随着时代的发展,我国的教育水平产生了巨大的革新.小学语文是学生接触语文学科的初始阶段,其主要培养方向是学生对语言知识的理解,因此这就要求教师能够全面强化对学生开展的语言训练工作,以此来为学生的后续学习成长提供铺垫作用.但是,小学阶段的语言训练却并不简单,介于当前小学语文教学中语言训练存在的方法随意、特征模糊、评价方向单一等问题,提出了切实有效的语言训练手段,以求能够为相关教育工作者提供借鉴作用.
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