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BYOD让学生使用自身熟悉的设备、简单便捷的技术开展学习,打破传统的学习模式,更适合大学生的学习需求。大学英语的课程特点,学习资源优势等条件都有助于由BYOD辅助实现"以学生为中心"的学习和教学。同时BYOD在大学外语教学中的应用仍然面临诸多问题,如观念改变、信息安全等。
BYOD辅助实现“以学生为中心”的大学英语教学
【摘 要】
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BYOD让学生使用自身熟悉的设备、简单便捷的技术开展学习,打破传统的学习模式,更适合大学生的学习需求。大学英语的课程特点,学习资源优势等条件都有助于由BYOD辅助实现"以学
【机 构】
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长春工业大学人文信息学院;
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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吉林省高教学会高教科研课题2016年度立项课题,《泛在学习环境下的民办高校大学英语教学改革研究》(课题编号:JGJX2016D203)成果,课题负责人:陈立丽,主要参加者:于秀娟,王芳芳,丁红月,纪丹丹,鲁旭晗,周怡冰,孟庆姝
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