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近年来,随着教学改革的进行,启发式教学得到广泛讨论。本文在研究孔子和苏格拉底的启发式教学案例基础上,得出了二人启发式教学的异同之处,针对相异点提出启发式教学应根据受教对象的不同性格和所授科目的不同特征而应用。对当今的启发式教学具有重要的现实意义和借鉴价值。
孔子与苏格拉底启发式教学的比较与启示
【摘 要】
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近年来,随着教学改革的进行,启发式教学得到广泛讨论。本文在研究孔子和苏格拉底的启发式教学案例基础上,得出了二人启发式教学的异同之处,针对相异点提出启发式教学应根据受
【机 构】
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陕西师范大学教育学院;
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2004年期
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