【摘 要】
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作者从生物学中“学导式”教学法的的尝试运用、取得成效、总结经验、阐述体会等说明学生能力素质是其获得知识的手段,培养学生的能力素质是当前教学改革的一项重要任务。
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作者从生物学中“学导式”教学法的的尝试运用、取得成效、总结经验、阐述体会等说明学生能力素质是其获得知识的手段,培养学生的能力素质是当前教学改革的一项重要任务。
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