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【摘 要】
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【中图分类号】J905；G423 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）33-0097-02 《义务教育数学课程标准（2011年版）》在修订中新增加了“实践与综合”这一全新的内容，“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。它的实施是数学发展与数学教学发展的必然要求，是新课程的一大亮点，为学生学习方式的多样化提供了空间与时间，进一步沟通了生活数学与课堂数
【出 处】
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课程教育研究·学法教法研究
【发表日期】
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2016年33期
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体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径，也是当前实施向素质教育转轨的重要方面。语言是体育活动中组织教学，培养幼儿能力，提高幼儿素质的重要手段之一。简洁、明快、严谨、深刻、有激励性和感染性的语言形式，经过科学设计，巧妙应用，对营造活泼、愉悦、和谐的活动氛围，具有非常重要的作用。《纲要》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿
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【摘要】本文通过对深圳大学在读的全日制女硕士研究生以发放问卷的形式，进行抽样调查。通过回收的401份有效问卷，用SPSS软件进行分析。 针对不同年龄段，不同学科专业，不同家庭背景等方面的女硕士研究生群体在择业上可能面临的各种焦虑进行汇总，着重分析研究了女硕士研究生可能存在的择业焦虑类型，从而帮助女硕士研究生找准自己的核心优势，减少职业规划和选择的迷茫。 【关键词】择业焦虑 女硕士研究生 女性特征
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【中图分类号】G647.38 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）33-0028-02 近年来，随着我国高等教育的“扩招”，大学毕业生就业难的矛盾日益凸显，成为经济社会发展的一个突出问题，也成为各大院校就业的重大问题。通过近些年的创业教育实践证明，在经济转型时期，要想解决大学生就业难的问题，我们不能忽视的一个重要的途径就是鼓励大学生自主创业，以创业带动就业。然而，由于大学
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【摘要】本文试将TBI主题模式引入高职英语教学并探讨其可行性。最后指出TBI主题教学模式与交际教学法的结合，有助于英语课堂教学真正做到以学生为中心，达到教学目的和要求。 【关键词】高职英语教学 TBI主题模式 Communicative Language Teaching Based on TBI Teaching Concept 【Abstract】This thesis applies
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【摘要】随着教育改革的发展、教育技术的进步，越来越多的教学在倡导和推广微课这种新型的教育模式。微课教学，可以把日常教学复杂的方式进行有效分解化简，使学生学习偏重于能力学习，并为学生创建了合理科学的训练方法以及训练环境。本文立足于微课教学的特点，以《消防安全管理实务》课程为例，对微课教学的教学设计模式进行了详细的分析。 【关键词】微课 教学设计模式 【中图分类号】G642.4 【文献标识码】A
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【摘要】藏族中学教师的专业发展需要大的环境依托，也需要自身内在发展意愿和需求，两者缺一不可。虽然当前藏区各地的藏族中学正在积极地与同类学校沟通、效仿、借鉴、学习，但面对教育发达地区还有很大的差距，如何缩短差距，跻身身于民族中学之林，是每一个热衷于藏族教育事业人士共同思考的问题。 【关键词】藏族中学 教师 专业发展 方法 途径 【基金项目】甘肃省十二五立项课题立项号：GS〔2014〕GHB114
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【摘要】物理是高中阶段的重要课程，主要针对自然界一系列的物理现象进行研究，从中获取有价值的物理信息，将其应用到后续的物理学研究领域。在高中物理课程中，《奇妙的运动》中的《我眼中的运动的合成与分解》，主要针对运行的合成与分解这个知识点进行教学，若想更好的吸收与把握该项知识点，学生必须掌握科学的学习方法，了解曲线运动、直线运动等的特点与区别方法，本文就《运动的合成与分解》的学习方法进行探究。 【关键
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【摘要】Iris Murdoch’s combining of literature and philosophy makes her novels more profound than those of her peers. This paper explores her moral concern for the pursuit of goodness in The Unicorn. In t
期刊
【摘要】中职学生的传统文化理念匮乏，需要通过这一教育不断提升他们人生理想的认识。多元化的教学模式可以有效提升学生对其学习的兴趣。本文重点分析了实施中华优秀传统文化教育的意义，探讨了中职学生存在的素质问题，从育人模式创新、德育教育教学体系建立、学校、家庭和社会教育资源的整合等方面提出了广西物资学校开展传统文化教育措施。 【关键词】中职 传统文化 教学体系 家庭 校园文化 【中图分类号】G711
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【摘要】本文在阐述“工作过程系统化课程模式”和分析高职行业英语教材现状的基础上，提出了基于工作过程系统化的行业教材设计需要遵循的原则，介绍了这些原则在具体的教材编写实践中的应用方法，最后阐述了该设计理念的重要意义。 【关键词】工作过程系统化 高职 行业英语 教材设计 【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）33-0078-02 “基于工作过程系统化
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