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语文教学除了要关注学生“学习语言文字运用”的实践能力之外,还需要充分彰显语文学习的人文性元素.统编版低年级教材中不仅编选了大量契合学生认知能力的课文,同时编选了一定比重的家国情怀的文本,旨在为学生树立正确的人生观、价值观奠定坚实的基础.
基于“伙伴式游戏性”项目化的家国情怀文本的教学策略浅谈
【摘 要】
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语文教学除了要关注学生“学习语言文字运用”的实践能力之外,还需要充分彰显语文学习的人文性元素.统编版低年级教材中不仅编选了大量契合学生认知能力的课文,同时编选了一
【机 构】
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江苏省苏州市张家港市鹿苑小学
【出 处】
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语文世界（教师之窗）
【发表日期】
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2020年11期
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