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小学五年级的学生已经积累了一定的写作经验,但是由于他们年龄限制,没有丰富的生活阅历,所以他们写出的文章没有真情实感,而且对整篇文章的构思、语言的组织等还很欠缺,需要进一步提升。本文就在小学五年级语文教学中如何提升学生的写作水平进行分析,旨在帮助小学生提升写作质量。
小学五年级语文教学中作文教学策略的探究
【摘 要】
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小学五年级的学生已经积累了一定的写作经验,但是由于他们年龄限制,没有丰富的生活阅历,所以他们写出的文章没有真情实感,而且对整篇文章的构思、语言的组织等还很欠缺,需要
【机 构】
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浙江省武义县云华小学,321203
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年34期
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