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在高校教育中,日语一般是外语专业学生首选的第二外语,一般安排教授三个学期。由于教学周期较短,日语二外教学存在一些问题,教师应调动学生学习日语的兴趣,培养学生良好的学习习惯,充分挖掘学生的学习潜力,提高学生的日语水平。
日语二外教学研究
【摘 要】
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在高校教育中,日语一般是外语专业学生首选的第二外语,一般安排教授三个学期。由于教学周期较短,日语二外教学存在一些问题,教师应调动学生学习日语的兴趣,培养学生良好的学
【机 构】
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广东财经大学华商学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2015年6期
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