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《中国近现代史纲要》是一门特殊而重要的思想政治理论课程,它通过历史的学习来实现思想政治教育功能。要将这样一门特殊的课程真正上好,需要做到"古今通"、"中外通"、"多学科融通"以及"理论与历史结合"、"历史与现实结合"。只有这样,才能真正达到创造性的教学效果。
试论《中国近现代史纲要》课程的创造性教学
【摘 要】
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《中国近现代史纲要》是一门特殊而重要的思想政治理论课程,它通过历史的学习来实现思想政治教育功能。要将这样一门特殊的课程真正上好,需要做到"古今通"、"中外通"、"多学
【机 构】
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浙江中医药大学管理学院
【出 处】
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浙江中医药大学学报
【发表日期】
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2011年2期
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