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教学是一种师生双边活动，是一个动态的变化过程。教师是为学生服务的，是这个变化的组织者、设计者、引导者和合作者。在教学中，真正做到“以学为本”提供课堂效率，进行合理有效的课堂设计。根据学生的实际情况设计教学，让学生在观察、操作、质疑、探究中学习知识。
浅谈提高解题思路和设计练习的关系
【摘 要】
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教学是一种师生双边活动，是一个动态的变化过程。教师是为学生服务的，是这个变化的组织者、设计者、引导者和合作者。在教学中，真正做到“以学为本”提供课堂效率，进行合理有效的
【机 构】
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贵阳市观山湖区金华镇苍坡小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年21期
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