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古筝学习不仅是少儿课余兴趣培养、艺术素质提高的选择,也是成人充实闲暇生活、提高个人艺术修养的方式。本文通过研究分析两个群体的诸多不同之处,希望广大古筝教师能注意教学客体的个体差异做好教学各环节的准备,针对不同的学习群体因材施教,优化教学内容与教学效果。
社会培训中古筝教学优化探析
【摘 要】
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古筝学习不仅是少儿课余兴趣培养、艺术素质提高的选择,也是成人充实闲暇生活、提高个人艺术修养的方式。本文通过研究分析两个群体的诸多不同之处,希望广大古筝教师能注意教
【机 构】
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湖南人文科技学院音乐系
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2015年13期
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