【摘 要】
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<正>数学课堂教学,主要在于推动学生数学思维的形成,教师在课堂教学中要运用准确浅显且通俗的语言,将复杂的问题通过语言艺术使之简单化,让学生在课堂上得到最大的收获。首先
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<正>数学课堂教学,主要在于推动学生数学思维的形成,教师在课堂教学中要运用准确浅显且通俗的语言,将复杂的问题通过语言艺术使之简单化,让学生在课堂上得到最大的收获。首先,数学教学的语言要非常准确科学、有强逻辑性。具有高度科学性的数学学科,其所有概念都有确切的含义,每个定理都有必要的条件。所以,数学教学的语言必须准确无误、不生歧义,能够正确揭示客观存在的规律与特征。假如数学
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