【摘 要】
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以专升本“SketchUp”课程的教学模式为研究对象,阐述了专升本的现状与Workshop教学模式的优势,提出在校企融合的大背景下设计类专业通过Workshop教学模式实现教学目标、培养应用型人才的思路.
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以专升本“SketchUp”课程的教学模式为研究对象,阐述了专升本的现状与Workshop教学模式的优势,提出在校企融合的大背景下设计类专业通过Workshop教学模式实现教学目标、培养应用型人才的思路.
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