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小学品德与生活课的传统教学方式受空间限制有它的局限性，而微课程学习的灵活性和呈现形式是对课堂学习的有益补充。合理利用好微课程资源，设计制作是关键。基于对以上观点的初步思考，我认为微课程的设计与应用能为小学品德与生活学科教学拓宽范围，增强实效。
小学品德与生活学科微课程设计初探
【摘 要】
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小学品德与生活课的传统教学方式受空间限制有它的局限性，而微课程学习的灵活性和呈现形式是对课堂学习的有益补充。合理利用好微课程资源，设计制作是关键。基于对以上观点的初
【机 构】
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山东省济南市历下区燕翔小学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2015年20期
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