【摘 要】
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“对话”不仅是口语交会,更是视界的融合、精神的交融。由“训诲——驯化型”教学到“传授——训练型”教学发展为时话教学是时话的时代精神在教育领域的回应。
“Dialogue
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“对话”不仅是口语交会,更是视界的融合、精神的交融。由“训诲——驯化型”教学到“传授——训练型”教学发展为时话教学是时话的时代精神在教育领域的回应。
“Dialogue” is not only an oral conversation, but also a fusion of vision and spirit. From “Instruction - Domestication” Teaching to “Teach - Training” Teaching Development to Time Teaching is the Response of Times’ Times Spirit in the Field of Education.
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