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新高考改革是指将传统的文理分科变为“3+1+2”的自由选科模式.让学生自己选择想要组合的科目,给予学生充分的学习自由权.分层走班制教学是指学生根据自己现有的知识基础以及学生的学习能力等多方面因素结合教师的意见自主去选择不同层次的教学班级的一种新型的教学模式,这种教学模式将同一门科目开展不同的教学活动,降低“学困生”学习难度,提高“学优生”学习需求.因此新高考背景下的分层走班制如何进行班级管理就成为首先要思考的问题.