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培养具有个性的创造性人才,注重学生创造性思维的培养,是高校版画教学的一个组成部分。为达到这一目的,高校版画教学应不断打破传统的教学模式,及时发现学生创造性思维的萌芽,为学生提供可以充分显露其艺术个性和才华的自由表现空间,引导学生找到适合自己的艺术表现语言。这才是高校版画教学改革的重要目的。