【摘 要】
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“教是为了不教”思想简明地道出了教育教学工作的根本目的 ,对于各个学科的教学都有重要的指导意义,教师要通过教学引导学生自主学习,让学生成为自己的教育者,充分发挥学习
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“教是为了不教”思想简明地道出了教育教学工作的根本目的 ,对于各个学科的教学都有重要的指导意义,教师要通过教学引导学生自主学习,让学生成为自己的教育者,充分发挥学习主动性,提升学习效果.本文介绍了“教是为了不教”思想,分析了其在小学英语教学中的融合价值,并探讨了该思想下小学英语思维导图教学策略.
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