谈高考数学复习中读题能力的培养

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ramondwang

【摘要】

：

阅读是获取知识的重要途径,是学生主动学习的一种重要方式。高三学生或多或少地具备了一定的阅读能力,面对多年所学的零碎的数学知识,繁多的数学公式,容易混淆的数学概念,在有限的时间内,怎样去阅读才有效呢?在培养学生的阅读能力方面，我做了以下一些方面的探索。　　一、引导学生“会读”是培养阅读能力的第一步　　针对高三学生的特点,采用“课前预读,课堂研读,课后通读”的途径,效果比较显著。　　1.课前预读　　课

【作者】

：

王国俊

【出处】

：

读写算

【发表日期】

：

2011年14期

【关键词】

：

学生函数知识利税能力信息

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　　阅读是获取知识的重要途径,是学生主动学习的一种重要方式。高三学生或多或少地具备了一定的阅读能力,面对多年所学的零碎的数学知识,繁多的数学公式,容易混淆的数学概念,在有限的时间内,怎样去阅读才有效呢?在培养学生的阅读能力方面，我做了以下一些方面的探索。全文查看链接

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