【摘 要】
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<正>新课程发展的核心是新课程理念的落实、教师行为的转化。特别是初中物理教师的转化更需要经过一个艰难的历程。初中生具有知识面窄、相关物理概念少、反应能力低、厌学情
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<正>新课程发展的核心是新课程理念的落实、教师行为的转化。特别是初中物理教师的转化更需要经过一个艰难的历程。初中生具有知识面窄、相关物理概念少、反应能力低、厌学情绪严重等特征,其原因是他们见识少,所学的知识多数是课本上的知识,对生活中常见的物理现象缺少分析和知晓。目前大多数学生家长,都忙于改变自家的经济状况,无时间或不懂得顾及子女的教育,很大程度上影响了学生的学习态
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