浅议彩绘布艺在小学美术教学中的实用功能

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  摘 要 美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。布艺艺术彩绘的学习都紧紧围绕着学生的自主能动性进行。本文就如何在小学美术教学中引导学生学习彩绘布艺进行了研究。
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摘 要科学课要用科学的眼光来理解,随着科学技术的快速发展,音像资料、DVD、电视、电脑等已成为课堂教学的重要手段,能让孩子们亲身体验更多的信息。孩子们都应亲身体验,在自然界中开开心心地学科学。  关键词学习兴趣;多媒体手段;教学实效  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)01-0065-01  随着新课程的推进,课堂教学要“以学定教,先学后教”新课程理念已
摘 要在高中音乐教学实践中,我们希望实现的教育目标,是将学生培养成为拥有核心素养的学习型人才。通过积极的教学改革,通过调整教学实践活动,帮助学生实现科学化地转型。本文中,笔者结合自己的教学心得,对于高中音乐教学实践中如何实现核心素养教育目标进行分析。  关键词高中音乐教学;核心素养;教育目标  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)01-0066-01  作
摘 要翻转课堂,英文译为FlippingtheClassroom或者是InvertedClassroom,是一种由美国传入并普及的新兴教学模式,它通过微视频的形式开展我们传统意义上的情景教学,将教学活动与信息媒介进行了紧密的结合,在所运用的国家与地区中已经取得了良好的成效,实践证明,这一教学模式对于初中语文课堂的教学也具有重要的指导意义。因此,笔者将就如何在初中语文教学中有效地运用“翻转课堂”教学
摘 要随着素质教育理念的推广,应试思想的统治地位被推翻,小学教育逐渐弱化了考试成绩在学生评价中的地位,各学科也逐渐转向能力培养型教学。小学生各项能力处于快速发展阶段,在这一时期培养其创新思维可达到事倍功半的效果。语文是小学生最熟悉的课程之一,理应肩负起更多培养小学生创新思维的任务。本文对如何在小学语文教学中培养学生的创新思维这一热点问题进行研究,提出相应策略。  关键词小学教育;语文教学;创新思维