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以郑州升达经贸管理学院开设的"基于Excel的经济分析"实验课程为依托,引入具体实验项目--IS-LM均衡模型,分别基于凯恩斯交叉模型,用四项限法推导IS曲线;基于货币偏好理论,用比较静态分析法推导LM曲线,并规划求解IS和LM曲线的交点即为IS-LM模型的均衡点。以此探讨如何引导学生分析宏观经济问题,进而为民办本科院校和独立学院向应用型转型中的课程建设提供参考。