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2012年，国家教育部修订了《中小学心理健康教育指导纲要》（以下简称《纲要》），新“纲要”强调，心理课堂要立足于帮助和引导学生掌握心理常识，认识自己、悦纳自己、完善自己，塑造健康的自我形象，开发心理潜能，培养良好的社会适应性，形成健全的人格。以下是我利用心理课程实现育人的路径。
新课程背景下心理课程的育人路径
【摘 要】
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2012年，国家教育部修订了《中小学心理健康教育指导纲要》（以下简称《纲要》），新“纲要”强调，心理课堂要立足于帮助和引导学生掌握心理常识，认识自己、悦纳自己、完善自己，塑造健康
【机 构】
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上海市复兴高级中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2013年7期
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