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摘
商务英语教学中提升学生跨文化敏感度的途径
【摘 要】
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摘 要：经济全球化加速了对具有国际视野和跨文化人才的迫切需求，这就要求来自不同文化背景的人可以有效且得体的进行交流。跨文化敏感度是跨文化交际的重要组成部分之一，是人激发自身理解、欣赏并且接受文化差异的主观意愿，跨文化敏感度的高低直接影响着跨文化交际的效果。在商务英语教学中，可通过增设培养学生跨文化交际能力的课程设置、丰富教学资源、鼓励学生积极参加课外实践活动来提升学生跨文化敏感度。 关键词：商务
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年1期
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【摘要】在语文教学中，通过对学生进行作文教学，以作文的形式进行考察，能够有效检验学生单元学习的效率。但是，在小学语文作文教学中，由于很多学生表达能力有限，思维逻辑能力受到限制，作文素材积累较少及教师教学方法较为刻板等原因，导致在写作过程中存在畏惧心理，甚至有的学生一提到作文就丧失对语文学习的信心。因此，本文主要以小学三年级学生作文教学为例，通过分析小学语文作文教学面临的现状，结合新型教学方法，有效
摘要：该设计是为分布型光纤布里渊测量系统中的电光调制器提供一个激励源，包括数控脉沖系统和自动偏压系统。该设计在对测量系统认真分析的基础上，制定了基于SOPC的实现方案，并分别对数控脉冲发生系统和自动偏压系统的硬件电路、软件设计，最终成功实现了作为电光调制器激励源的设计。 关键词：：脉冲发生器，自动偏压控制，SOPC，NiosII 1 引言 该设计是为分布型光纤布里渊测量系统中的电光调制器提供
本报综合消息 7月6日-7日，“湾区少年 智创未来”2019泛珠三角STEM教育研讨会暨第三届东莞市青少年人工智能挑战赛在东莞市松山湖举行，来自泛珠三角地区的专家及1020名师生出席本次活动。 活动引入全新的教育理念，优化了青少年人工智能挑战赛内容，增加了参访国家重器（中国散裂中子源）与创新名校等内容。丰富而清晰的活动流程，为本次泛珠三角STEM教育研讨会暨第三届东莞市青少年人工智能挑战赛增添了
【摘要】情景解构模式下的高中思想政治教学是基于先进的教学理念和立足高中学生的实际状况，设计全面且系统的教学过程情景。解构化的情景具备延续性、系统性和连贯性的优势，基于系列活动和具有连环性的设计实现情景解构模式教学，能够优化高中学生学习生态系统。复习阶段的高中生学习时间紧迫，学习压力繁重，高中政治教师以立德树人为使命，大力培育学生政治认同、科学精神、公共参与和法治意识，需要情景解构模式的辅助，助力激
本報综合消息 5月20日，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室发布《关于在常态化疫情防控下做好学校体育工作的指导意见》（以下简称《指导意见》）。 《指导意见》提出，根据本地疫情防控总体要求，要为师生配备好参加体育活动必要的防疫物资，在课前课后及时对体育场地、器材设施进行适度消毒防护，合理安排使用运动器材，避免交叉使用。师生体育活动应安排在户外或通风较好的体育场馆进行，一般保持1.5米间距，
摘 要：随着互联网时代的发展，对传统的教育模式无疑是巨大的冲击。想要顺应时代的发展，必然要进行课程的现代化改革。本文从职高学生的德育教育思路为要研究对象，通过现代化的手段加强学生的德育教育，不断丰富职高学生的政治思想以及道德品质，让学生在复杂的网络环境中探索和学习正能量，提升自己的综合素质。 关键词：网络环境;职高;德育思路;应用研究 网络化的环境将带来复杂的信息，想要获取重要的知识，必然需要
本报综合消息 近日，广东省教育厅公布了主题为“弘扬高尚师德，潜心立德树人”的第八届师德主题征文及微视频征集活动获奖名单，经各地各校逐级遴选推荐、专家评审，共评选出征文获奖作品360篇、获奖微视频36个、优秀组织奖单位18个。其中，珠海市金湾区共有4名教师获奖，分别是红旗中学郑文佳、航空新城幼儿园陈华、三灶镇中心小学何瑞妮以及航空新城小学姜月红。以下是获奖作品（节选）赏析。 中学组征文一等奖：
【摘要】在初中英语教学中为有效开展人物描写教学工作，通过巧借电影去开展人物描写的教学，并设计好教学流程，能够使教学效率事半功倍。其中，在教学过程中，教师运用多种多样的教学方式使学生乐在其中，提高学生积极参与活动的兴趣。通过巧借电影去开展人物描写的教学，不仅能够使学生把握好电影情节主线，而且还能使教师把控好教学重难点。基于此，本文对如何巧借电影展开人物描写的初中英语教学进行了探讨。 【关键词】人物