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【摘 要】
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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0256-01 了解学生掌握知识的情况，对数学老师来说，最直接的途径之一是作业。作业可以帮助学生更好地掌握数学理论知识，巩固和强化学生应用数学知识的技能和技巧，发展学生的数学思维能力。它是上课的继续，是数学教学工作中重要的组成部分。而教师通过对作业的批改，就可以了解学生对知识
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2012年1期
其他文献
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0250-02 教育心理学家认为，师爱是教师的理智感、道德感和美感凝聚而成的一种高尚的教育情操，在内容上的表现是教师对全体学生每一个人的关爱、尊重、理解和期待。关爱学生是班主任的天职，只有关爱学生，才能建立和谐融洽的师生关系，使教育活动得以在宽松的氛围中进行，进而获得理想的教
他,温鸿祥,某县农财所所长。熟悉他的同事普遍认为:这位老同志工作踏实认真,勤勤恳恳,默默无闻;待人温文尔雅、谦恭和蔼,30余年的工作中从未与同事因名利红过脸、吵过嘴。 1
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【中图分类号】G222.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0252-02 【故事背景】 今年寒假正月初四时家委会建议初五集体去青州滑雪。我立马飞信传书通知各位家长安排集合地点。其中我们班宜轩在临朐一直未定下是否去滑雪。但晚上我在QQ上碰上了宜轩，以下是我师生俩的聊天记录： 日期:2012-1-26 宜轩? 2
【中图分类号】G222.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0251-01 “语文老师真讨厌，布置这么多的作业……”转过教室拐角，猛然间听到两个男孩子这样抱怨着，我的心不禁猛的一沉。我的学生会不会这样或曾经也这样抱怨呢？我不禁陷入了思考…… 我们都知道家庭作业是我们完成教学任务后，巩固课堂教学的一种辅助性手段，适量的家庭作
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【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0249-02 自主学习能力是指学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识和技能的一种综合学习能力，是学生可持续发展，实现终身学习的重要保证和根本前提。初级中学学生通过几年的学校学习，已具备了一定的知识与能力基础，具有较为丰富的学习体验，是培养学生自主学习能力的关键阶段。
生态伦理学是一门新的伦理学,它超越了传统伦理学只关注人与人之间的关系,而是把焦点扩展到人与自然的关系。通过分析生态伦理学与传统伦理学的区别,可以提炼出生态伦理学“
1 前言马铃薯试管微型薯是在脱毒试管苗之后发展出的种质保存及生产无毒种薯的一种形式。试管微型薯指通过在容器内组织培养小苗 ,诱导于叶腋内形成小薯 ,直径在 2～ 10ｍｍ之间。