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随着新课改的全面实施，教师的专业化成长已成为新课程实施成败的关键。教师专业化包含教师职业具有的独特的职业要求和职业条件，具有较强的专业性和特殊性，教师的专业化包含两个方面的内容：一是提高教师任教学科的知识水平，二是教学技能技巧方面的训练和提高。现就新课程背景下教师专业化成长的有效途径做一些思考。