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“轻文化课、重专业技能课”是中职学生中普遍存在的一个共性问题，尤其是思想政治课。如何激发学生学习兴趣，让学生回归课堂、主动学习，从而构建优质高效的课堂教学？本文认为，政治课教师需根据中职学校的特殊学情着力解决好思想政治教学的几个基本问题。
中职学校思想政治课教学刍议
【摘 要】
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“轻文化课、重专业技能课”是中职学生中普遍存在的一个共性问题，尤其是思想政治课。如何激发学生学习兴趣，让学生回归课堂、主动学习，从而构建优质高效的课堂教学？本文认为，政治
【机 构】
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山东省文登师范学校,山东文登,264400
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2014年8期
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