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随着新课程教育理念的发展,小学教学逐渐强调学习方法和思维的培养,更加注重学生综合能力的培养。在小学语文教学中通过结合语文教学特征培养学生的思维,优化学生语文学习能力,实现小学语文教学的优质发展。在此基础上,本文将从教学模式、合作学习以及实践活动等方式,构建学生思维培养策略,为语文教学发展奠定基础。