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<正>2014年广东高考历史试题公布后,许多老师都有一种似曾相识的感觉。确实,从形式到内容——今年的这份试题与2011年那份有异曲同工之处。但笔者认为这不是简单的重复,而是命题者在2011年试题的思路上继续前行。从答题情况看,反映出中学历史教学存在着许多问题,这些问题急需我们在教学中调整和转变。一、试题特色2014年广东高考历史试题有继承也有发展。本文从5个