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随着现代教育心理学研究的深入发展,情感教学已经发展成为一套新的教学理论和方法,逐步受到各基础学科界的青睐.本文从历史学科情感教学的基本特征、情感教学的目标、情感教学的功能、情感教学的理论依据等四个方面对历史学科情感教学这一问题作初步的探讨.
初中历史课的情感教学研究
【摘 要】
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随着现代教育心理学研究的深入发展,情感教学已经发展成为一套新的教学理论和方法,逐步受到各基础学科界的青睐.本文从历史学科情感教学的基本特征、情感教学的目标、情感教
【机 构】
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许昌市襄城县颍阳镇初级中学 河南 许昌 461704
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年57期
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