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在当前的新课程改革中,以学生为本,注重培养学生创新能力、质疑精神的教学方法的变革是社会发展、教育发展的必然。如何进行新课程理念下的英语教学？如何摆脱困惑？如何面对新课程的挑战？这就要求教师要多一点学习和归纳,多一点探索和发现,多一点思考和回顾。在这一过程中,体会小组讨论模式在培养学生英语质疑学习过程中所发挥的作用。