教师常用缓解小班幼儿入园分离焦虑策略的优化研究

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幼儿入园分离焦虑是分离焦虑的一种,也是入园初期幼儿时常会出现的心理问题之一,教师通过采取正确适当的措施可以缓解幼儿的分离焦虑情绪。有些教师会采用淡化处理或单一安慰的做法,这些方式不仅无法真正的解决幼儿的焦虑问题,反而会导致焦虑的类型发生转变,甚至影响幼儿的身心健康。 Anxiety of separation of children admission is a kind of separation anxiety, but also one of the psychological problems that often appear in early childhood. Teachers can alleviate the anxiety of separation of children by taking appropriate and appropriate measures. Some teachers will adopt desalination or single comforting methods. These methods not only can not really solve the anxiety problem of young children, but will cause the type of anxiety to change and even affect the physical and mental health of young children.
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