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数学学习一般侧重于知识的逻辑性和规律性，而小学数学概念教学，不仅可以促进学生对基本数学概念与知识的掌握。同时，对于培养学生的数学思维与应用能力也具有十分重要的意义。学生对数学概念的有效掌握可以让学习更加具有主动性和目的性。所以，重视小学数学的概念教学不仅符合新课程改革的要求，而且也可以最大限度的激发学生的数学学习兴趣，培养学生的学习动力和学习欲望，最终使小学生养成良好的学习习惯，本文从小学数学概念教学的基本步骤、注意的问题及经典的案例几个方面入手，提出了一些经验和方法，希望给大家提供一些思路和帮助。