生成性教学实践要解决的首要问题就是生成性教学策略问题.本文就基于核心素养的初中数学生成性课堂教学策略问题进行探索说明.教学实践历时15年，形成了“以人为本、道法自然、创新发展”的基于核心素养的初中数学生成教学主张，教学过程着力学生数学抽象、数学建模、直观想象、逻辑推理等数学核心素养的形成，总结出了基于核心素养的初中数学生成性课堂教学策略的一般结论，并初步建构相应的课堂教学基本模式.
慢性心力衰竭是各种心脏疾病发展的终末阶段，发病率、病死率、致残率均较高，其5年生存率与恶性肿瘤相近，已成为全球性的严重公共卫生问题。现有研究表明维利西呱可用于慢性心力衰竭的治疗。本文现结合近年来相关领域的临床研究试验，对维利西呱治疗慢性心力衰竭的药理机制、临床现状及治疗优势等作一综述。
随着互联网技术和数字技术的发展，不同媒介之间的边界逐渐消失至融合，疫情更是推动了媒介融合发展。与此相应，以IP为核心的文化产业展现出巨大商业价值，媒介融合背景下的IP运营成为传媒公司的重要战略。文章总结IP中跨媒介叙事兴起的时代背景，并深入分析此背景下IP开发和消费的模式，以期为我国影视 IP在媒介融合背景下的运营实践中提供启示。
在高中阶段，地理学科的学习难度有所增加，受到核心素养观念的影响，教学目标以体系的形式呈现。学生不仅需要掌握地理学习的相关知识，还要培养学生的综合核心素养，以学习思维方式为主线，通过实践的输出，提高学习效率和能力。为此，教师需要分析地理教学现状，寻找教学突破口，据此选择适合高中地理教学的教学策略。生活化的教学策略，就能够适应教师的教学需求，以及学生的主动学习参与需求。本文以地理学科的核心素养为切入点
在信息数据爆炸式增长的今天，各类信息如潮水般呈现在人们面前，利用文本分类技术可以高效、准确地找到人们需要的有关分类信息，为进一步开展数据挖掘和分析奠定基础。文章的标题、摘要是内容的高度概括，针对这些短文本进行分类则成为自动文本分类的研究方向。基于互联网信息平台各类信息数据，文章分别采用Bow和TF-IDF等技术方法进行文本向量化，构建多项式朴素贝叶斯模型对训练集数据进行训练，并对比研究测试集预测结
＜正＞课程思政是习近平总书记基于社会发展要求提出的思政育人新理念,强调深化专业课程与思政课程的融合,构建协同育人新格局,以提升思政育人实效。其中,教师教学设计能力至关重要,直接影响课程思政建设能否落实、能否见效。基于此,学校应加强教师教学设计能力建设,把握教师教学设计能力提升的关键,融合课程思政育人理念,发挥教师引领作用,助力课程思政理念在中学教育改革中的落地,进而实现思政课程与其他各科课程同向同
＜正＞随着时代的变化和对人才需求的转变，传统教学模式已经不能满足现在的课堂教学需求，课堂教学改革势在必行。信息技术作为课堂教学模式改革的促进者，首先成为课堂教学改革的切入点。利用信息技术对课堂教学中的资源开发整合，教学设计、对教学评价等进行革新，已是众多教师亟待提升的教学能力的命题。一、信息技术在中职课堂教学改革中的地位和现状近年来线上新型学习方式和各类学习平台的不断兴起，充分利用现代信息技术，
目的 探讨多层螺旋CT对不同病理类型急性阑尾炎诊断的应用价值。方法 选取本院收治的80例疑似阑尾炎患者，均行CT检查后与病理诊断对比。结果 80例患者中，经手术后病理证实为急性阑尾炎患者63例，以病理结果作为金标准，多层螺旋CT诊断急性阑尾炎的灵敏度为93.65%（59/63），特异度88.24%（15/17），准确度为92.50%（74/80），且两种方法检验结果比较，差异无统计学意义（P＞ 0
随着互联网行业的迅猛发展，信息技术变革加速，大数据能力已经成为企业的核心竞争力。互联网时代，每天都会产生很多数据，企业可以利用大数据进行数据分析，实时监控消费者的行为，并作出对策，提高企业的效益。本文以跨境电商行业为例，讲述大数据在跨境电商企业中的应用。