【摘 要】
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我国工程教育的“卓越工程师教育培养计划”对传统的实践教学提出了新的要求。分析当前我国核类企业的人才需求与工作内容的基础上,研究了核工程与核技术专业“3＋1”培养方案;
【基金项目】
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南华大学高等教育改革与研究项目,编号:2015XJG22
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我国工程教育的“卓越工程师教育培养计划”对传统的实践教学提出了新的要求。分析当前我国核类企业的人才需求与工作内容的基础上,研究了核工程与核技术专业“3＋1”培养方案;通过校企合作途径,以工程实践能力和创新能力培养为主线,加强实验室和实习基地建设,加强实践教学内容整合,构建满足卓越工程师知识、能力和素质要求的实践教学体系,对加强各实践环节的教学建设提供借鉴。
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