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培养学生的数学能力，首先要培养其数学思维能力。思维具有广泛性、灵活性、批判性、深刻性、敏捷性及逻辑性，是教育工作者应该关注的。通过一题多解的探索和训练，可以使学生掌握思维规律，提高思维能力。谨援引个案对此进行探索。
一题多解--提高数学思维能力的重要手段
【摘 要】
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培养学生的数学能力，首先要培养其数学思维能力。思维具有广泛性、灵活性、批判性、深刻性、敏捷性及逻辑性，是教育工作者应该关注的。通过一题多解的探索和训练，可以使学生掌握
【机 构】
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河北省张家口市宣化第五中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年46期
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