【摘 要】
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数学源于生活,用于生活。在小学数学教学中,如果能根据学生的认知特点,将数学知识与学生的生活紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再
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数学源于生活,用于生活。在小学数学教学中,如果能根据学生的认知特点,将数学知识与学生的生活紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字,学生学起来自然感到亲
Mathematics comes from life, for life. In elementary mathematics teaching, if we can combine the knowledge of mathematics with the life of students according to the cognitive characteristics of students, then in their eyes, mathematics will be a visible, touching and worthwhile Disciplines, no longer boring numbers, students naturally learn to learn pro
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