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一、活动构思：
十岁，是人生中的第一个十年，也是童年的一个重要的转折；十岁是人生的一个新的起点，它告别了稚嫩、天真，迈向了青春和活力；十岁是孩子们金色童年中的一个逗号，它为画出人生圆满的句号添上了绚烂的一笔。怎么能让所有孩子在十岁时扬起理想的风帆，确立伟大的志向，让人生的高峰从十岁开始攀登呢？通过我们的活动让孩子过一个有意义的生日，让十岁生日永远成为孩子成长道路上一道不可多得的风景，让责任教育真正的“润物无声”。
二、活动目的：
1.让每一个孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。
2.通过活动，让队员学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
3.通过活动，培养队员之间的互助合作精神，建立集体观念。
4.通过活动，让队员了解革命先辈的事迹，让队员珍惜时间，珍惜现在的美好生活，勤奋学习，报效祖国。
三、活动过程：
女：“今年我十岁啦！”这个题目多么令人神往，多么令人奋发向上。 你看，我们的脸上绽开了笑容。让燃烧的火炬映照我们胸前鲜艳的红领巾， 让明亮的星星，陪伴着我们矫健的步伐向前进。下面我宣布： “今年我十岁啦！”集体生日会现在开始。
唱《中国少年先锋队队歌》
女：看，金色的阳光，洒进我们的心田。 听，悠扬的歌曲，唱出我们的心扉。笑容展现在我们每个人的脸上，欢乐充满了每个人的心声。我们十岁了！
一张白纸
我要用我的蜡笔
画满色彩斑斓的晴空
十岁，我送自己一片雪地
我要在上面，留下一串串坚实的脚印
十岁，我送自己一方空地
我要用我的真诚，种下成功的果实
十岁，我送自己很多理想 ……
下面进入第一个活动板块：学会感恩，回报父母
（一）创设情境，导入主题
1.听阎维文的歌曲《母亲》
2.（师）伴随着这首优美感人的《母亲》，我们一起走进感恩父母这个活动板块。我们即将迎来自己的十岁生日，那么对于父母，我们应该如何诉说感恩呢？许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走近父亲、母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。
（二）故事讲述，感动心灵
（女）是呀，入学的新书包有人给你拿，
（男）雨中的花折伞有人给你打，
（女）你爱吃的那三鲜馅有人给你包，
（男）你委屈的泪花有人给你擦啊，
（女）这个人就是娘啊，
（男）这个人就是妈，
（女）母亲永远给我们挡风雨，
（男）父亲一直牵着我们的手；
（女）父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。
（齐）父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！
（女）《感恩父母》主题班会现在开始
（男）父爱如山，母爱如河。首先，由钟媛媛为我们带来父亲、母亲的故事。
（讲故事）
2008年5月12日汶川爆发了大地震，当抢救人员发现一位母亲时，她已经死了，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍又在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群准备走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三、四个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现里面有一部手机，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上写着一条短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。大灾大难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。
（女）听完了这些故事，我的眼睛湿润了，此时此刻相信每一位队员的心情都无比的沉重，父亲的爱，母亲的爱在儿女面前是那么的无私而博大。
（三）辨别是非，自我反思
男：队员们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母。
女：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。
男：请大家看屏幕，看一看以下队员的做法对吗？如果不对，你认为应该怎样做？（大家自由讨论）
女：大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
（四）升华主题，回报父母
（师）中华民族百善孝为先，以史为鉴，今天的我们又应该如何回报父母呢？我先提问一个非常简单的问题：
1.你的生日是几月几日？爸爸妈妈陪你过生日吗？那你知道爸爸妈妈的生日吗？希望你记住爸爸妈妈的生日，那一天说一句祝福的话，或是用节省下来的零用钱为他们买一件小小的生日礼物，我想这也是对父母一种深情的回报。
2.你顶撞过父母吗？那你后悔吗？为什么？（父母辛勤地工作，把好吃的让给我们，把最漂亮的衣服给我们穿。希望我们能健康快乐地生活。我们有时候却忘记了他们的存在。）那以后要心平气和地与父母交流沟通好吗？现在想对妈妈说些什么？想不想说声对不起，让我们一起对父母说些祝福的话好吗？让我们一起说：祝爸爸妈妈平安、健康。其实关心孝敬父母，有时候就是很随意地陪父母聊聊天，就是一声祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。 3.我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，上周我们开展了一个“回报家长”的活动，下面听听队员自己的感受吧。
黄少波：我知道妈妈为我付出很多心血，因此我选了一天给妈妈洗脚，妈妈的脚上有裂纹，因为她白天上班累，回家还要做家务事，帮我检查作业，很辛苦。我应该好好学习听老师的话、听爸爸妈妈的话。
韩钰莹：爸爸妈妈平时很忙，大部分时间由奶奶照顾我，她年纪大了，却要替我做饭烧菜，肩周炎都犯了，因此我经常给她捶捶背，报答她对我的爱护。
吴振昊：我是一个很调皮的小孩，平时老爱惹爸妈生气，我知道他们为我付出了很多，因此我在空暇时间会帮他们扫扫地，减轻他们的负担。
女：其实，我们为家长只是做了一点点的小事情，家长就能十分感动。积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要体现在一言一行和点点滴滴中。
（五）老师总结
队员们，母爱虽然平凡，却很伟大，是人世间最永恒的话题，爱父母，应该是感恩教育最永恒的主题。老师衷心希望你们的爱能化作春雨，去滋润父母的心田；愿你们的爱能化作春风，吹绿家这块幸福之洲。相信在今后的生活中，因为有了你对父母的孝心而使你的家庭永远充满欢乐。但愿天下父母永远幸福安康，更愿天下儿女知恩图报，孝心永存！
下面让我们进入第二活动板块：团结合作，集体万岁！
（一）问题导入：
我们即将迎来自己的十岁生日，那么对于我们共同拥有的班集体，我们应该如何使之良性发展呢？
1.首先，让我们来比一比谁的力量大：我这里有一根筷子，你能把它折断吗？（出示2根，5根，10根让队员尝试折断）。你猜猜他能折断吗？（队员猜后，试验证明）
2.谁还愿意上来再试一试？
3.提问：为什么1根、2根的时候那么容易就折断了，而10根的时候就折不断了呢？
4.师小结：如果我们把这一根筷子看作一个人，把这一捆筷子看作好几个人或我们全班队员，你们会联想到什么？
（二）活动感知、体验：集体团结力量大：
活动一：拔河比赛：
师：人多，力量真的就会大吗？下面我们进行一个拔河比赛来证明一下！
下面我们请2位队员比一比谁的力量大？你猜谁会赢？
师：（其中1队员赢了）这位队员的力量可真大！一个队员的力量比不过他，那你猜2个队员的力量会比他大吗！（队员猜）现在我们请2位队员跟他比一比！
1.指名进行拔河比赛。（老师现在请几位队员进行拔河比赛，其他队员观察拔河比赛，看看有什么发现？）
2.指名说说自己在观看拔河比赛时的发现。
师：刚才，我们观看了一场精彩的拔河比赛。那么你在观看比赛中发现了什么？请你说说。）
生：我发现人多的那一边力量就会大一点，还会取胜……（指2—3名队员回答。）
师小结：人多确实是力量大，但在我们的生活中是不是做每一件事人多了就能取胜呢？下面我们再来做一个游戏吧！吹气球比赛。
活动二：吹气球比赛
导入：在吹气球比赛中，我们要求四个队员一起完成这个简单的任务，你知道我们应该怎样合作吗？（队员思考汇报：一人吹，一人负责扎口，一人负责拿好）
1.每组派四个人，参加吹气球比赛，每组吹两个看哪一组吹得最快。（限时3分钟）
2.队员进行吹气球比赛。
3.小组讨论：
观看吹气球比赛，你发现了什么？ 为什么有的小组吹气球成功了，有的小组吹气球失败了呢？
4.汇报交流。
A、指名说
B、小结：人多并不一定力量就大，人多还得心齐。看来我们要想战胜对手，取得比赛的胜利，就必须心往一处想，劲儿往一处使。
（三）联系生活，体会团结合作力量大的道理
师：队员们，我们学校每个月都进行文明班的评选。那么，要想使咱们班被评为文明班，大家具体应该怎么办呢？谁来说一说？
指名说一说。
总结：只要我们每个人心里都想着我们的班集体，在各方面都严格按要求去做，团结一致，共同努力，相信我们班一定会被评为文明班集体！
下面让我们进入第三活动板块：珍惜现在，勤奋学习
（一）谈话导入，重温历史：
师：我们即将迎来自己的十岁生日，那么对于现在的幸福生活，我们有没有过思考呢？前段时间我们去沪西文化宫进行了社会实践活动，其中观看了刘华烈士纪念像、上海工人三次武装起义纪念塑像、沪西革命史陈列馆。
（重温历史）刘华烈士纪念像，位于公园水池畔，旁边有“刘华烈士生平”介绍的石碑。刘华（1899～1925），四川宜宾人。12月17日，被敌人秘密杀害，时任上海总工会副委员长。
上海工人三次武装起义纪念塑像：雕塑基座正面雕刻有“上海工人三次武装起义纪念”12个大字，基座上矗立一组巨型人物立像，巍峨、挺拔，重现了上海工人阶级在第三次武装起义中英勇战斗的雄姿。
沪西革命史陈列馆的展示内容主要包括沪西春雷、黑夜火种、工运摇篮、二月罢工、五卅风暴、沪西英烈颂等11个部分，以文字、图片、实物等形式展示了1919年至1949年间，沪西地区（主要为现今的普陀区）发生的重要历史事件和共产党人可歌可泣的光辉事迹。
师：老一辈的革命家们为我们现在的生活贡献出了他的力量，甚至生命，那么我们就应该珍惜时间，珍惜学习机会，珍惜现在的幸福生活，像海绵吸水一样勤奋学习，长大报效祖国。只有吃得苦，才能有成功，才能实现我们的理想！
（二）队员交流学习秘诀
师：智慧源于勤奋，伟大出自平凡，而一些队员的成绩如此优异又是因为什么呢？
潘人杰：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情很有目标，玩的时候尽情地玩，学的时候我就能专心地学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是妈妈对我说：笑到最后才是笑得最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，队员们看我的吧！
江岢昕：时间一分一秒地过去，队员们，花有重开日，人无再少年。我深知这句话的含义，因此我一直在完成老师布置的作业后，多看看课外书籍，珍惜时间，勤奋学习，勤思好问，这样我就能够增长见识，成绩自然而然的上去了。让我们把握手中的时间，勤奋努力，认真对待每一次检测，给自己一份满意的答卷！
接下来，让我们一起来念念勤学的格言警句：
三分天才七分学，笨鸟先飞早入林。
天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
不吃苦中苦， 难为人上人。
世上无难事，只怕有心人。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.
（三）老师寄语
有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌，有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天开始勤奋学习，让自己的未来散发光彩！
十岁，是人生中的第一个十年，也是童年的一个重要的转折；十岁是人生的一个新的起点，它告别了稚嫩、天真，迈向了青春和活力；十岁是孩子们金色童年中的一个逗号，它为画出人生圆满的句号添上了绚烂的一笔。怎么能让所有孩子在十岁时扬起理想的风帆，确立伟大的志向，让人生的高峰从十岁开始攀登呢？通过我们的活动让孩子过一个有意义的生日，让十岁生日永远成为孩子成长道路上一道不可多得的风景，让责任教育真正的“润物无声”。
二、活动目的：
1.让每一个孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。
2.通过活动，让队员学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
3.通过活动，培养队员之间的互助合作精神，建立集体观念。
4.通过活动，让队员了解革命先辈的事迹，让队员珍惜时间，珍惜现在的美好生活，勤奋学习，报效祖国。
三、活动过程：
女：“今年我十岁啦！”这个题目多么令人神往，多么令人奋发向上。 你看，我们的脸上绽开了笑容。让燃烧的火炬映照我们胸前鲜艳的红领巾， 让明亮的星星，陪伴着我们矫健的步伐向前进。下面我宣布： “今年我十岁啦！”集体生日会现在开始。
唱《中国少年先锋队队歌》
女：看，金色的阳光，洒进我们的心田。 听，悠扬的歌曲，唱出我们的心扉。笑容展现在我们每个人的脸上，欢乐充满了每个人的心声。我们十岁了！
一张白纸
我要用我的蜡笔
画满色彩斑斓的晴空
十岁，我送自己一片雪地
我要在上面，留下一串串坚实的脚印
十岁，我送自己一方空地
我要用我的真诚，种下成功的果实
十岁，我送自己很多理想 ……
下面进入第一个活动板块：学会感恩，回报父母
（一）创设情境，导入主题
1.听阎维文的歌曲《母亲》
2.（师）伴随着这首优美感人的《母亲》，我们一起走进感恩父母这个活动板块。我们即将迎来自己的十岁生日，那么对于父母，我们应该如何诉说感恩呢？许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走近父亲、母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。
（二）故事讲述，感动心灵
（女）是呀，入学的新书包有人给你拿，
（男）雨中的花折伞有人给你打，
（女）你爱吃的那三鲜馅有人给你包，
（男）你委屈的泪花有人给你擦啊，
（女）这个人就是娘啊，
（男）这个人就是妈，
（女）母亲永远给我们挡风雨，
（男）父亲一直牵着我们的手；
（女）父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。
（齐）父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！
（女）《感恩父母》主题班会现在开始
（男）父爱如山，母爱如河。首先，由钟媛媛为我们带来父亲、母亲的故事。
（讲故事）
2008年5月12日汶川爆发了大地震，当抢救人员发现一位母亲时，她已经死了，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍又在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群准备走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三、四个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现里面有一部手机，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上写着一条短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。大灾大难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。
（女）听完了这些故事，我的眼睛湿润了，此时此刻相信每一位队员的心情都无比的沉重，父亲的爱，母亲的爱在儿女面前是那么的无私而博大。
（三）辨别是非，自我反思
男：队员们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母。
女：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。
男：请大家看屏幕，看一看以下队员的做法对吗？如果不对，你认为应该怎样做？（大家自由讨论）
女：大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
（四）升华主题，回报父母
（师）中华民族百善孝为先，以史为鉴，今天的我们又应该如何回报父母呢？我先提问一个非常简单的问题：
1.你的生日是几月几日？爸爸妈妈陪你过生日吗？那你知道爸爸妈妈的生日吗？希望你记住爸爸妈妈的生日，那一天说一句祝福的话，或是用节省下来的零用钱为他们买一件小小的生日礼物，我想这也是对父母一种深情的回报。
2.你顶撞过父母吗？那你后悔吗？为什么？（父母辛勤地工作，把好吃的让给我们，把最漂亮的衣服给我们穿。希望我们能健康快乐地生活。我们有时候却忘记了他们的存在。）那以后要心平气和地与父母交流沟通好吗？现在想对妈妈说些什么？想不想说声对不起，让我们一起对父母说些祝福的话好吗？让我们一起说：祝爸爸妈妈平安、健康。其实关心孝敬父母，有时候就是很随意地陪父母聊聊天，就是一声祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。 3.我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，上周我们开展了一个“回报家长”的活动，下面听听队员自己的感受吧。
黄少波：我知道妈妈为我付出很多心血，因此我选了一天给妈妈洗脚，妈妈的脚上有裂纹，因为她白天上班累，回家还要做家务事，帮我检查作业，很辛苦。我应该好好学习听老师的话、听爸爸妈妈的话。
韩钰莹：爸爸妈妈平时很忙，大部分时间由奶奶照顾我，她年纪大了，却要替我做饭烧菜，肩周炎都犯了，因此我经常给她捶捶背，报答她对我的爱护。
吴振昊：我是一个很调皮的小孩，平时老爱惹爸妈生气，我知道他们为我付出了很多，因此我在空暇时间会帮他们扫扫地，减轻他们的负担。
女：其实，我们为家长只是做了一点点的小事情，家长就能十分感动。积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要体现在一言一行和点点滴滴中。
（五）老师总结
队员们，母爱虽然平凡，却很伟大，是人世间最永恒的话题，爱父母，应该是感恩教育最永恒的主题。老师衷心希望你们的爱能化作春雨，去滋润父母的心田；愿你们的爱能化作春风，吹绿家这块幸福之洲。相信在今后的生活中，因为有了你对父母的孝心而使你的家庭永远充满欢乐。但愿天下父母永远幸福安康，更愿天下儿女知恩图报，孝心永存！
下面让我们进入第二活动板块：团结合作，集体万岁！
（一）问题导入：
我们即将迎来自己的十岁生日，那么对于我们共同拥有的班集体，我们应该如何使之良性发展呢？
1.首先，让我们来比一比谁的力量大：我这里有一根筷子，你能把它折断吗？（出示2根，5根，10根让队员尝试折断）。你猜猜他能折断吗？（队员猜后，试验证明）
2.谁还愿意上来再试一试？
3.提问：为什么1根、2根的时候那么容易就折断了，而10根的时候就折不断了呢？
4.师小结：如果我们把这一根筷子看作一个人，把这一捆筷子看作好几个人或我们全班队员，你们会联想到什么？
（二）活动感知、体验：集体团结力量大：
活动一：拔河比赛：
师：人多，力量真的就会大吗？下面我们进行一个拔河比赛来证明一下！
下面我们请2位队员比一比谁的力量大？你猜谁会赢？
师：（其中1队员赢了）这位队员的力量可真大！一个队员的力量比不过他，那你猜2个队员的力量会比他大吗！（队员猜）现在我们请2位队员跟他比一比！
1.指名进行拔河比赛。（老师现在请几位队员进行拔河比赛，其他队员观察拔河比赛，看看有什么发现？）
2.指名说说自己在观看拔河比赛时的发现。
师：刚才，我们观看了一场精彩的拔河比赛。那么你在观看比赛中发现了什么？请你说说。）
生：我发现人多的那一边力量就会大一点，还会取胜……（指2—3名队员回答。）
师小结：人多确实是力量大，但在我们的生活中是不是做每一件事人多了就能取胜呢？下面我们再来做一个游戏吧！吹气球比赛。
活动二：吹气球比赛
导入：在吹气球比赛中，我们要求四个队员一起完成这个简单的任务，你知道我们应该怎样合作吗？（队员思考汇报：一人吹，一人负责扎口，一人负责拿好）
1.每组派四个人，参加吹气球比赛，每组吹两个看哪一组吹得最快。（限时3分钟）
2.队员进行吹气球比赛。
3.小组讨论：
观看吹气球比赛，你发现了什么？ 为什么有的小组吹气球成功了，有的小组吹气球失败了呢？
4.汇报交流。
A、指名说
B、小结：人多并不一定力量就大，人多还得心齐。看来我们要想战胜对手，取得比赛的胜利，就必须心往一处想，劲儿往一处使。
（三）联系生活，体会团结合作力量大的道理
师：队员们，我们学校每个月都进行文明班的评选。那么，要想使咱们班被评为文明班，大家具体应该怎么办呢？谁来说一说？
指名说一说。
总结：只要我们每个人心里都想着我们的班集体，在各方面都严格按要求去做，团结一致，共同努力，相信我们班一定会被评为文明班集体！
下面让我们进入第三活动板块：珍惜现在，勤奋学习
（一）谈话导入，重温历史：
师：我们即将迎来自己的十岁生日，那么对于现在的幸福生活，我们有没有过思考呢？前段时间我们去沪西文化宫进行了社会实践活动，其中观看了刘华烈士纪念像、上海工人三次武装起义纪念塑像、沪西革命史陈列馆。
（重温历史）刘华烈士纪念像，位于公园水池畔，旁边有“刘华烈士生平”介绍的石碑。刘华（1899～1925），四川宜宾人。12月17日，被敌人秘密杀害，时任上海总工会副委员长。
上海工人三次武装起义纪念塑像：雕塑基座正面雕刻有“上海工人三次武装起义纪念”12个大字，基座上矗立一组巨型人物立像，巍峨、挺拔，重现了上海工人阶级在第三次武装起义中英勇战斗的雄姿。
沪西革命史陈列馆的展示内容主要包括沪西春雷、黑夜火种、工运摇篮、二月罢工、五卅风暴、沪西英烈颂等11个部分，以文字、图片、实物等形式展示了1919年至1949年间，沪西地区（主要为现今的普陀区）发生的重要历史事件和共产党人可歌可泣的光辉事迹。
师：老一辈的革命家们为我们现在的生活贡献出了他的力量，甚至生命，那么我们就应该珍惜时间，珍惜学习机会，珍惜现在的幸福生活，像海绵吸水一样勤奋学习，长大报效祖国。只有吃得苦，才能有成功，才能实现我们的理想！
（二）队员交流学习秘诀
师：智慧源于勤奋，伟大出自平凡，而一些队员的成绩如此优异又是因为什么呢？
潘人杰：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情很有目标，玩的时候尽情地玩，学的时候我就能专心地学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是妈妈对我说：笑到最后才是笑得最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，队员们看我的吧！
江岢昕：时间一分一秒地过去，队员们，花有重开日，人无再少年。我深知这句话的含义，因此我一直在完成老师布置的作业后，多看看课外书籍，珍惜时间，勤奋学习，勤思好问，这样我就能够增长见识，成绩自然而然的上去了。让我们把握手中的时间，勤奋努力，认真对待每一次检测，给自己一份满意的答卷！
接下来，让我们一起来念念勤学的格言警句：
三分天才七分学，笨鸟先飞早入林。
天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
不吃苦中苦， 难为人上人。
世上无难事，只怕有心人。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.
（三）老师寄语
有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌，有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天开始勤奋学习，让自己的未来散发光彩！